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プロ家庭教師より現場の声

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FROM 笠井伸春

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家庭教師って、実際はどんなふうに教えてくれるのか?
気になる方のために、うちのある女性プロ講師の報告をご紹介したいと思います。

生徒さんは小学生。
経験値の高いプロ講師から1対1で、きめ細かく教えてほしい、
とのことで家庭教師をはじめました。

 

講師より
ーーーーーーーーーー

〇〇ちゃんは、以前より掛け算、
割り算の筆算を間違えずに
できるようになっています。

2週間前の指導の時は、宿題はもちろん、
指導中も全然計算ミスもなく、
展開図もすらすらできていました。

「今日はすらすら問題を解けているね。
この1週間、算数の勉強を
がんばってたんじゃない?」
と聞くと、

「全くやっていなかったけど」
という返事だったのでがっくりきました。

 でも、お母様も、
〇〇ちゃんの算数の力がついているのを実感されていて、
計算の間違いが減っていたり、
学校の算数の宿題を一人でできるようになってきている
と話されていました。

 〇〇ちゃんは、覚えるのが苦手で、
四角形の平行四辺形、台形、正方形の名前を
おぼえるのも2~3週間かかりました。

 単位の変換もすごく苦手で、
1メートル=100センチ、1キロメートル=1000メートル
1平方メートル=10000平方センチメートル
などを覚えるのに1ヶ月以上かかりました。

 でも、今では時間がかかっても
ちゃんと覚えられるのがわかったので、
覚えなくてはいけないことには
ゆっくりじっくりと取り組んでいきたいと思います。

 逆に、得意な展開図や、もとの数はいくつ、だれでしょう、は
すらすらできています。

得意なところは、宿題にだして、間違えずにできていたら、
次に進んで〇〇ちゃんの苦手なところに力を注ぐようにしています。

(後略)
ーーーーーーーーーー

 

このように、この講師は一人ひとりに今なにを優先させるかを考えながら、
また本人の学習面での特徴を考えながら指導しています。

そして、自分ごととして考えているので、何があっても生徒のせいにしません。
途中であきらめたり、手を離すことも絶対にありません。

だから、確実にできるところが増えていくわけです。

 

でも、家庭教師だったら

どこの家庭教師センターでもいいとか、
安い方がいいとか、
大手なら安心とか、

そういうものではないです。

中長期的な目標を共有した上で
「今、何を優先すべきか?」
を考えて、生徒に合わせて実行できる人でないとダメです。

ただ、隣にすわって
「今日は質問ある?」
という教え方では伸びません。

 

一人ひとりに合わせた
授業をし、課題を出し、評価して改善していく。
それができるのがプロ講師です。

いくら会社がテレビでCMやっていて有名でも、
結局、教わるのは会社じゃなくて「人」ですよね。

 

笠井伸春

追伸
なので、うちでは家庭教師本人によるお試し授業を用意しています。
お兄さんお姉さん的な大学生(福井大学が主)からベテランのプロ講師まで様々な家庭教師が在籍しています。

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◆執筆者紹介

笠井伸春

笠井伸春
家庭教師のオアシス代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。

高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り

「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える能力なんじゃないか?」
と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

  • 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと
  • 成果につなげるため、家庭教師の授業がない日でも効果的な家庭学習が自分でできるようになること

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