2学期制の学校では期末テストがありました。（まだのところもあります）

数学 94点！（中3 Kくん）

普段から確認テストレベルで練習しているためか、「簡単な問題が多かった」ということですが、それでもなかなかとれるものではないですね。

すばらしい。

こちらは理科80点（中2 Iくん）

数学は85点！（同じく中2 Iくん）

伸びがすごいです。なんと、4月のテストでは40点なかったですから。48点アップ！

もちろん、テストの結果を評価するのには、問題の難しさや内容も大事です。

でも、いいじゃないですか。良いところに注目するのは、モチベーションアップにつながりますから。

やればできるもんだ。そういう成功体験の積み重ねが自信になるものです。

逆に、成功体験がなかったり、自己評価が低いとなかなか前向きになるのは難しいですね。

ある生徒と面談したのですが、
将来の夢とか目標が持てない、進学はどこでもいい、ということでした。

今はそれでもいいでしょう。

しかし、人は変われます。

いつ、どういうきっかけで、目標が持てるか、夢を持てるのか、今はわかりませんが、その時がくることを信じてサポートしていきたいと思います。

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◆執筆者紹介

笠井伸春
個別指導塾・家庭教師のオアシス 代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り、「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える、価値の高いスキルなんじゃないか?」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

• 「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと
• 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと

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