教室にドリンクバーを作ってみました。

長時間、自学しにくる高校生・既卒生もいるので、こういうのがあるといいかな、と。

通っている生徒はどうぞ利用してください。

うちで採用したウォーターサーバー、クリクラというのですが、生徒からはこの水はおいしいと言われます。

純粋な水に美味しく感じるミネラルが含まれているとのこと。

何かを加えてよくする工夫ですね。

個別指導の内容も少しずつ工夫しています。ICTも活用することで、年々、生徒一人ひとりに必要な内容にできるようになってきたと思います。

オアシスで採用している教育ICTツールは、

• 受験コンパス（大学受験サポート）
• 進路.net（大学・入試情報、進路指導）オアシス会員特典
• LIEW（オススメ勉強動画アプリ）オアシス会員特典
• 速読聴英語（速く正確に英文を読む、聴くトレーニング）
• 速読解力（速く正確に日本語を読むトレーニング）
• 新国語講座（国語力を上げる講座）
• eduplus（小中 映像授業）個別ゼミ
• Comiru（コミュニケーション全般アプリ）

（書いてみると、ここ数年で増えました・・・が、どれも今では欠かせません）

来月から導入するか検討しているのは

• manabo（自学中、すぐに質問できて解決できるオンライン家庭教師）

採用するかの判断基準は、生徒にとって勉強の質が上がるかどうか。

あと、小中学部は、来年度からガラッと変えた新しいコンテンツも検討しているところです。

もちろん、ICTツールさえがあれば勉強できるようになるわけではないです。
生徒にとって良くなるようにどう活用していくか。

ICTを使えば使うほど、最後は人の手による丁寧なサポートだと感じています。

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◆執筆者紹介

笠井伸春
個別指導塾・家庭教師のオアシス 代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り、「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える、価値の高いスキルなんじゃないか?」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

• 「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと
• 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと

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