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国語が苦手。何とか伸ばしたい【オススメ本】

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「中学3年生の娘の国語と社会の点数を伸ばしたい(特に国語)のですが、
読解力がかなり弱いです。今からでも間に合うでしょうか?」

というお問い合わせをいただきました。

他の塾生のお母さんからも、
「国語の点数が低いのが気になるので伸ばしたい」

という声をいただいています。

国語といってもいくつかの分野がありますが、ここでは現代文読解について話したいと思います。

国語ってどうやったら伸びますか?

僕は今まで700名以上の講師希望の方と面談してきました。その中で特に得意なものがある方には、どうやって勉強してきたかをよく質問しています。

理数科目と英語・社会で高得点をとる人たちの答えはだいたい共通するものがあるし、具体的な方法論を持っている方も多いです。

しかし、国語ってどうやったら伸びますか?とセンター国語(今は共通テスト)の得点が高い方に質問すると、はっきりした答えがないことの方が多いのです。

中にははっきり答えをもらえる時もあります。多いのは次の二つです。

「普段から本をいっぱい読むことです」
「テストではしっかりと読むことです」

それはまあそうなんでしょうけども、、、「いっぱい」「しっかり」では国語苦手な生徒への再現性がね、、、ということでなかなか難しいなと思ってしまいます。

国語の先生は、もともと文学が好きで先生になる方が多いでしょうし。

本好きでない子に、いっぱい本を読めと言ったところで、読むようにはならないし、
テストではしっかり読めよと言ったところで、すでに本人はしっかり読んでいるつもりなわけですから。

経験上、国語・社会・数学・理科・英語の中で、具体的に成果の出る方法論を持っている先生がもっとも少ないのが、国語という教科だと感じています。

(成果とは何かによりますが、ここでは入試問題での得点としますね)

でも、安心してください。方法論がないわけではありません。

もともと国語がそこまで得意でなかったけど、現代文で得点できるようになった、という受験生や大学生の声はあります。

それは、予備校の国語の先生のメソッド(方法論)から学んだ、という事例です。メソッドはいくつか有名なものもありますが、どれでもいいのでまずマネしてみるのが勉強の基本。

予備校に行かなくても、誰でも再現できる方法があります。それは、予備校の先生の書いた本から学ぶことです。

今回は、主に高校生向けになりますが、中学レベルからはじめられて、高校基礎・共通テスト現代文読解の土台になる3冊を紹介しますね。

①漢字

基礎からのジャンプアップノート 漢字2500 書き取り 改訂版

まず、基本的な漢字を読めるようにすること。レベル0から共通テスト7割レベル。

1項目30分×41で1周の計画を立てましょう。覚えていない問題を中心に2周目以降で覚えていきましょう。

②現代文キーワード

基礎からのジャンプアップノート現代文重要キーワード書き込みドリル

現代文読解のための前提になる知識を身につける。レベル0から共通テスト6割レベル。

1項目30分×49で計画・実践しましょう。

実戦問題もあってアウトプットの中で覚えていくことができるようになっています。評論文だけでなく、エッセイや小説に必要になる語彙もあります。

③読解方法

基礎からのジャンプアップノート 現代文読解・書き込みドリル

レベル0から共通テスト対策に入るための準備ができるレベル。現代文に初めて取りかかる生徒向け。言い換え、対比関係、因果関係などの現代文の解法の基本を抑えています。

地固め編:1Unit30分×11+実践編:1Unit60分×12 で計画・実践しましょう。

以上、3冊の紹介でした。このジャンプアップシリーズは、大学受験サポートコースでも取り入れている本です。苦手な子でも自分で勉強しやすい構成になっていて生徒受けも良いです。

高校入試に向けた国語についての考え方は次回お話ししたいと思います。


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◆執筆者紹介

笠井伸春
個別指導塾・家庭教師のオアシス 代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り、「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える、価値の高いスキルなんじゃないか?」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

  • 「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと
  • 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと

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