FROM 笠井伸春 今、僕が講師を担当している個別ゼミ。 先月から小中学部を開講しました。 僕の目標は かかわる生徒を全員伸ばすこと。 そのために必要なのは3つ、 1. 正しい勉強のやり方 2. 戦略(計画性) 3. 実践 いろんな学習方法や 指導方法を見てきました。 先日も「成績は上がるでしょうか?」 という相談を受けましたが、

FROM 笠井伸春 はじめて家庭教師や塾講師をはじめる人に 伝えているアドバイスがあります。   ・自分が思う以上に、わかりやすい言葉を使うこと 小5～中学レベル以上の言葉を使うときは 意味が伝わっているか、確認しながら対話すること お子さんに あれ、こんな言葉も知らないの? と思ったことないですか? 大人だと普通に使っているの

FROM 笠井伸春 今年、中学に入る娘がいることもあり、 進研ゼミのDMが自宅に大量に届いています･･･ 「進研ゼミで中学は100点スタート!」 「1日15分でOK!」など 本人にとって魅力的なストーリー仕立てのマンガ。。。 さすがはベネッセ(苦笑) もちろん、進研ゼミは優れた教材で 中上位層で昔から塾に行っていない中学生は とっている

FROM 笠井伸春 「図形問題が難しくて全然わかりません」 という生徒の声がありました。 あなたは図形問題、苦手ではないですか? 今、入試直前の中学3年生は問題演習を中心に進めています。 で、福井県の入試問題で必ず出されるのが図形問題。 そして、苦手な生徒も多い単元でもあります。   数式を使う分野は 繰り返してできるようになるけ

FROM 笠井伸春 (大学入試の面接対策の授業) 新しくスタートした個別ゼミ。 体験後はほぼほぼ入会のお返事をいただいています。 今日は初回の授業が二人。 相当に集中して 取り組めました。 基本事項のインプットは 映像授業を使っています。 進研ゼミやスタディサプリ、スマイルゼミなど いろんな映像授業を受けられる環境になりましたね。   ただ

FROM 笠井伸春 「不登校生の学習指導はしていますか?」 と何度かお電話をいただいている保護者の方、 ちょうど僕が授業中だったり面談中だったりで 直接お話しできていません、、、申し訳ないです。 お電話番号を伝えていただくか、 下の公式LINEや、HPのフォームから メッセージいただければ 直接読ませていただきます。  

FROM 笠井伸春 「理科の記述問題がいまいちで･･･」 進学高校を目指すある受験生から 相談がありました。 最近、増えている 「～を説明せよ」 「○○するのはなぜか」 などの記述式問題。 難易度も高くなるので 苦手な生徒は多いですね。 模試や過去問を解いていって 苦手な単元が見つかったときの対処法 記述式の問題以外でも 過去問

FROM 笠井伸春 娘から「今度オセロ大会があるから教えて」と。 強くなるコツを教えてということですね。 あなたならどうしますか? A 自分なりのやり方を教える、対戦相手になる B コツを調べる、本を買い与える C 強い人を探して教えてもらう、強くなるしくみのある教室に通う 将来的にどうしてもオセロを マスターしたいならCもありですが

FROM 笠井伸春 「笠井さんも勉強教えているんですか?」 面接した講師の方から聞かれました。 僕も家庭教師でも教えているし、 教室でも教えていますよ。(個別ゼミ) やはり、生徒が何かを達成したり よくなっていくことに 直接かかわっていられるのはうれしいです。 それに、現場にいないと わからなかったり 気がつかないこともあるので。

FROM 笠井伸春 (福井県の県立高校入試問題でよく出されている折る図形問題) いよいよ、中高の3年生は 本格的な入試問題の練習をはじめています。 1月も終わろうとしていますが、 早くも合格を決めた生徒もいますね。   2019 オアシス合格状況(～1月) 【大学】 金沢学院大学 文学部 神戸女学院大学 人間科学部心理・行動