今年も残りわずかとなりました。

2021はどんな一年だったでしょうか？

オアシスとしては、試行錯誤の中で、内部充実できた一年だったと思います。

表に出ない部分で、指導ツールのいくつかに投資をしたり、生徒のためになる部分でいくつか改善できました。
（まだできていないことも多いですが）

改めて思うのは、信じて素直にやってくれて、伸びていく生徒の姿を見るのがやりがいの一つになっているな、と。

中学生では、
中3春 平均付近 → 学診 399、高志B判定・高専S判定
という伸びを見せてくれたKくん

高校生では、
E判定からスタートして、DやCやBを出せるようになり、勝負できるところまできた受験生が数名います。

他にも、カリキュラム通りやってくれる生徒は、努力が形になって見えてきている子や、やり方がよくなった子がほとんどです。

また、まったく勉強どころじゃなかったという生徒が・・・

やる気の面でもフォローしてくれる講師のおかげです。

講師と共有しているミッションステート

私たちは、生徒一人ひとりに「自分もやればできる」ことを実体験してもらい、自信を持っていきいきと前向きに生きる力の土台づくりをサポートします。

オアシス講師マニュアルより

勉強することには、成績を上げることはもちろんですが、それ以外にも大切な意義がありますよね。

可能性のない子はいない。

常にこの初心に戻り、これからも進んでいこうと思います。

今後ともよろしくお願いします。

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◆執筆者紹介

笠井伸春
個別指導塾・家庭教師のオアシス 代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り、「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える、価値の高いスキルなんじゃないか?」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

• 「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと
• 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと

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