簡単なことなのに、どっちだっけ？といつも取り違えることってないですか？

たとえば、

「ひろう」と「すてる」って
「拾」「捨」どっちがどっちだっけ？

とか、

中学理科だと、「師管」と「道管」
「示準化石」と「示相化石」を逆に書いてしまったりあたりがあるあるです。

工夫して覚える

やってる人はやっていますが、知らないとできない覚え方があります。

工夫とは、たとえば、

「拾う（ひろう）」・・・自分に合うから拾う
「捨てる（すてる）」・・・土に捨てる

「道管」は、水が通るから「水道管」

わかりやすい、と言われる講師は、こういうネタをいっぱい持っていたりします。

工夫すればずっとできるのに、やらずにいつまでも間違えているのはもったいないですよね。

いつも忘れてしまう、いつもどっちだっけてなるものがあるなら、
何か工夫できないか考えたり調べてみたりしましょう。

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◆執筆者紹介

笠井伸春
個別指導塾・家庭教師のオアシス 代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り、「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える、価値の高いスキルなんじゃないか?」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

• 「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと
• 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと

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