ご褒美だけじゃうまくいかない？ゲーム好きの中学生の「勉強のしくみ」見直し術

2025.04.11 ブログ

「勉強したら好きなゲームをしていいよ」というルールを作っているというお話はよくお聞きしますが、あなたはどう思われますか？

今回は、中学3年生のお母さまからいただいたご相談をもとに、「勉強を自分からやるようになるには、どうすればいいのか？」というテーマでお届けします。

中3といえば、受験という目標に向かって本腰を入れたい時期ですね。

でも、ゲームの誘惑や、やったフリの「ごまかし」に頭を悩ませているというお母さまからの相談がありました。

「勉強したらゲームOK」がうまくいかないワケ

「今日のやるべき勉強ができたら、ゲームができる」
一見やる気が出そうなこのルール、実は思春期の子には少し難しい面もあります。

というのも、子供は「最小の努力で最大のご褒美を得よう」とする傾向があるからです。
だからこそ、「やったフリ」や「ごまかし」が出てきてしまうんですね。本人も半分無意識かもしれません・・・

これは叱るべきことというより、「しくみの見直し」が必要なサインかもしれません。

「ご褒美型」から「成果が見える型」へ

そこでおすすめなのが、「ご褒美の前に成果を見せる」仕組みへの切り替えです。

✅ 勉強記録＋成果提出でごまかし防止

毎日の勉強内容を記録し、それをチェックする仕組みを作ってみましょう。

例）

勉強が終わったら「紙」に記録（短くてOK）
- 例：「英語ワークP.40〜43」「数学確認問題80％正解」
その内容を家庭教師の先生に提出 or 共有
簡単な質問やページチェックで確認

このステップが入ることで、「ゲームがしたいから、とりあえず勉強したフリ」はしにくくなります。
また、「ちゃんとやっていたら認めてもらえる」という安心感にもつながりますね。

✅ 毎日3問の「確認テスト」でやる気スイッチON

さらに、たった5分の確認テストを取り入れるだけで、勉強への集中力がぐんと上がります。

その日の勉強から、親or家庭教師が3問だけ出題
内容は「覚える系」「計算系」など簡単なものでOK
解けたら「すごいね！」の声かけを

「どうせ聞かれるから、覚えておこう」
そんな意識が自然に芽生えていきます。

親の「監視役」からの卒業もポイント

親御さんが常に見張っているような状態になると、どうしても親子関係がぎくしゃくしがちです。

そんなときは、

「この記録、家庭教師の先生に見せるからね」

という風に、「提出先」を家庭教師に変えるだけでも、関係が柔らかくなります。
第三者の存在が入ることで、子供も「ちょっとちゃんとやらなきゃ」と思えるようになりやすいです。

まとめ｜しくみを変えれば、行動も変わる

子供が変わらない・・・
そう感じたときこそ、「ルール」ではなく「しくみ」を見直してみましょう。

✔︎ 勉強したら、記録を残す
✔︎ 成果はチェックされる
✔︎ ご褒美は、成果を見せた後に

この3ステップを意識するだけで、勉強の「目的」も「意味」も、子供の中で少しずつ変わっていくはずです。

大切なのは、「できた」を実感できる毎日をつくること。
そして、「信じて見守る」姿勢を、家庭の中に育てていくことですね。

また、家庭教師を活用していただくことでストレスなく、よりスムーズに仕組み化できると思います。

追伸🌱「うちも同じようなことで悩んでいます…」
そんな方がいらっしゃいましたら、お気軽にご相談ください。

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◆執筆者紹介

笠井伸春
個別指導塾・家庭教師のオアシス代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り、「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える、価値の高いスキルなんじゃないか?」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと
能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと

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