FROM 笠井伸春

もし、子どもから
何のために勉強するの?と聞かれたら
なんと答えますか?

自分の可能性を広げるため
教養を身につけることは将来役立つから
クラスで一番をとって自分のすごさを証明したい
良い大学に入って学生生活をエンジョイしたい
なりたい職業に必要な知識を学びたい
社会で役立つ人になりたいから
医者になりたい
･･･

いろいろあると思います。

どれが正解かは人によります。

本心で思っていたり
複数の理由がある方がモチベーションにもなりますね。

それに、理由によって
勉強をどれだけやるかが決まってくるので
これは常に生徒が自分にも投げかてほしい重要な質問です。

 

「学歴を手に入れるため」という、しょうもない理由

良い学校に入って「学歴」を手に入れて、
良い企業に就職するため、と真顔で話す人の話を聞きました。

なんと、教育関係の組織の代表の方でした。。。

20年くらい前までなら
それでもよかったかと思います。

でも今の社会、経済状況で、
そういう話を聞くと、あきれてしまいます。

たしかに、今でもそう思っている、
思い込まされている人は多いのかな、とは想像します。

でも、自分の子どもは
そんな先生からは学ばせたくないです。

 

なぜかというと、、、

AくんとBくん、どちらが社会で活躍できると思いますか?

Aくん･･･ただ暗記が得意で偏差値は高い人
Bくん･･･第一志望はダメだったけど、成長意欲が強く、自分の夢や目標に努力できる人

これからの社会で
どちらのタイプが活躍できるでしょう?

僕が一緒に仕事するなら
学歴は関係なく、断然Bさんです。
人は一生成長できるので。
(家庭教師だとすると、知識は必須ですが)

Aさんに志がないとするなら
AIの方がまだ役立つでしょう。

少なくても今、僕の周りでは
「学歴」があったからこそ
豊かな人生を過ごしてます、
みたいな人いないですよ。

閉じられたコミュニティならあるんでしょうが、、、

あなたの周りはどうでしょう?

 

勉強教える仕事なので
うちの講師にも「東大出身」とか
「京大出身」とか、「医学部」とか
偏差値70以上の人も多くいて、
すごいな、とは思います。

でも、それは1つの側面なだけで
人間的な評価とは別です。

 

たしかに学歴は資格にはなる

ホリエモンがドラゴン堀江という番組で
「東大合格は、すべての資格の中で最強」
と言っていました。

確かに最強の資格だと思います。

でも、資格は資格。
資格をとっても、
自分が何もしなければなんにもなりません。

ホリエモンは東大合格したから、ではなくて、
方向性と行動があったから、成功しているわけです。

学歴と豊かな人生が
比例するような時代は
もうだいぶん前に終わっています。

 

「学歴のため」だけでは燃えられない

それにこの理由がダメな問題は
「学歴のため」だけで
全力でがんばれますか･･･?

まだ、トップにいく、という理由なら
野心を持ってやってやるぞ!という人も多いと思いますが、

学歴のため、だけではワクワクしませんね。
だから動機としては弱くなるかと。

センターで9割とるほど
勉強に打ち込んだ人なら
意識高いはずなので、
もっと熱いものを持っているはずです。

だから、結果として
偏差値の高い大学には
意識が高い人が多くはなりますね。

 

あるお父さんからのメッセージ

この前、大学入試前期の発表がありました。

残念ながら前期は不合格だった生徒の
お父さんからメッセージをいただきました。

「前期試験の○○大学○○学部、残念ながら不合格でした。
中期、後期日程の結果が出次第、また報告させていただきます。

妥協せずに挑んだ結果ですし、
○○のチャレンジは間違っていないと信じております。

引き続き今後もよろしくお願いいたします」

仰るとおりだと思いました。挑むことがすばらしいんです。

もう少しスタートが早ければ、
という思いもあるのかもしれませんが、
それでも今は前を向く本人の姿が目に浮かびました。

こんな生徒や親御さんと
関われることに感謝です。

それでは、
今日も実りある1日を。

 

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◆執筆者紹介

笠井伸春
家庭教師のオアシス・個別指導塾オアシス 代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り、「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える、価値の高いスキルなんじゃないか?」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

• 「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと
• 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと

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