FROM 笠井伸春 以前、夏休み前に 毎日の学習計画をびっしりと書いている子がいました。 たしかに、 学習計画を立てることは 必ずと言っていいほど必要なことです。 何も決めていないのは はじめて通る道を地図を持たずに歩いているようなもの。 でも計画には 挫折する計画と成功する計画があるんです。   自分のできること、自分の

FROM 笠井伸春 「勉強のやり方がわかっていない様子です」 そういう相談をよくいただくので 勉強ができない(と思っている)子の特徴と 教え方についてお話ししたいと思います。 勉強ができない(と思っている)理由は 大きく2つあります。   1. 勉強＝暗記だと思っている 覚えるのが勉強だと思っているので 最初から丸暗記しよう

FROM 笠井伸春 鳥居先生の記事で、 面白い話題があったの調べてみました。 「2025年稼げる新職業」 日経ビジネスより 1位 ホワイトハッカー 2位 情報空間創造師 3位 人工筋肉クリエータ 4位 ドローン制御技師 5位 データサイエンティスト 6位 サイボーグ技術者 7位 eスポーツプレーヤー 8位 インセク

FROM 笠井伸春 高校の同窓会がありました。 友人のN氏もスピーチ。 彼の働きかけもあって 26年ぶりに会う同級生も多かった。 高校のあのとき、 実はこうだった、みたいな話で 盛り上がりました。 この年になると みんな出世してますね。 医学部を目指していた旧友は 今は観光会社の社長になっていたり、 上場企業の重役だったり、 役

FROM 笠井伸春 昨日、授業の受け方について お話ししましたが、 今日、お子さんのいるお母さんと 話す機会があり、こう言われました。 「私の学生時代ですが、 学校の授業は退屈で仕方なかったです。 先生はただ教科書を読むだけだったり、 ひたすら黒板を写させるだけで･･･」 たしかに、 そういう先生いますよね。 ひたすら板書して 黒

FROM 笠井伸春 部活や課外活動も一生懸命で 勉強時間がそんなに多くなさそうなのに できる人っていますよね? 何が違うんでしょう? 理由の一つは 学校の授業を受けた時点で どれくらい理解しているか、ということです。 なんとなくわかったつもりなのか だいたい理解しているのかなのか ほぼ理解できたのか どれだけ吸収して帰ってくるか。

FROM 笠井伸春 家庭教師をやってみたいという大学生と面接しました。 彼はセンター試験で 英語、数学、物理、化学の4教科で 約9割の得点だったとのこと。 優秀ですよね。 並大抵の努力では 入れない学部です。 そういう人はもともと 頭がいいんでしょ? と言われることもあります。 たしかに、 話し方や答え方をみると、 ああ秀才なん

FROM 笠井伸春 3学期制の高校では 期末テストがありましたね。 昼過ぎ、 高3生から数学の質問をもらいました。 (オアシスの生徒にはLINEから質問を受けています) 期末テストが終わり 学校が早く終わったので さっそく次の学習をはじめている様子。 いいですね。 テストの直後は やっと終わった～、と ゆるめる人も多いと思います。

FROM 笠井伸春 アスファルトの上は38℃･･･ 今年の7月も暑くなりそうです。 高校受験生で早い生徒だと 夏休みから学診の過去問をはじめる子もいます。 それで、たまに出題の傾向を 分析するかしこい(?)生徒がいて 「先生、これは出ないのでやらなくていいですよね?」 こういうことを言われることがあります･･･   たと

今月もオアシス講師の勉強会を開きました。 ゲストに提携関係の塾長や 現役の高校の先生も参加。 指導の質をあげるために 何ができるかを話し合いました。 その中で次の話があったので シェアしたいと思います。 特に中学2,3年には 役立つ話です。 今の時期、中学数学で 多くの子がつまずくこと 気をつけないといけないことがある