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弱点をなくすvs得意を伸ばす

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「国社数理英、何からやったらいいでしょうか?まずは苦手な科目ですよね?」

新しく家庭教師をスタートしたい、という中学生のお家の方からのご質問。

だいたいの方は、「苦手をなくしたい」と言われます。

あなたはどう思っていますか?

この質問への答えは、YES and NOです。

生徒本人が「苦手な〇〇を克服したい」と感じているなら、YES
そうでない場合は、得意をつくることを優先するといいです。

そこまでのモチベーションがない場合は、得意をつくる

勉強が好きでない、というこの場合、「どうせやってもなあ」とセルフイメージが低いことが多いです。

その状態で、苦手=嫌いな教科から頑張ろう!では、エネルギーが要ります。嫌いになっているわけなので。

大人でも自分の苦手なことばかりやらされたら、モチベ下がりますよね。

逆に、嫌いではない科目や単元で、一つでも得意ができたらどうでしょう?

「やればできる」と実体験ができますね。
これを最初の一歩にすることをオススメしています。

やってみるとわかりますが、何かで一つ秀でると、不思議ですが他の教科や単元も上がることが多々あります。

気持ちが前向きになったり、得意をつくった自分の勉強の仕方を使えるからだと思っています。

勉強が習慣になったら弱点をつぶしていく

そのあと、欲が出たり目標ができたり、そうでなくても勉強が習慣になったら、弱点をつぶしていくのを意識していくといいと思います。

得意なことよりもエネルギーはいるので、合間にはかどる勉強を入れるなどして工夫するとなおいいですね。

ちなみに大学受験の場合は、自分の好きな科目だけで勝負することもできるので、志望との兼ね合いで決めるのがオススメです。

以上、参考になれば幸いです。


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◆執筆者紹介

笠井伸春
個別指導塾・家庭教師のオアシス 代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り、「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える、価値の高いスキルなんじゃないか?」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

  • 「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと
  • 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと

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