家庭教師のオアシス

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    お家の方の口コミ

    お家の方の口コミの一部をご紹介したいと思います。 小4女子のお母さんより 「しんせきの方の紹介」 「苦手なところをわかりやすく教えて頂き少しずつ理解してきてうれしく思っています。」 「算数が苦手と言っていましたが、わかりやすく教えて頂いているおかげで苦手という意識がやわらぎがんばってとりくんでいる様子がみられるようになりました」 「算数以外の事も相

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    お家の方の口コミ

    お家の方の口コミを一部ご紹介します。 小学3年生のお家の方より 「学校のテストに対しても対応してくれて本当に助かります。ありがとうございます。図形や時刻(分の細かいもの)の文章題が苦手な様です。これからも御指導お願い致します」 小学5年生のお家の方より 「算数が楽しくなってきたと話しています」 中学2年生のお家の方より 「もっと先生に習い

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    お家の方の口コミ

    お家の方の口コミの一部をご紹介します。 「無事合格できとても感謝しております。またよろしくお願いします。」 附属中に合格!おめでとうございます。 「いろいろな問題にチャレンジしてがんばってほしいです。」 「あと2カ月できることを着実に、悔いなく過ごしてほしいです。」 「以前より集中してできるようになってきた」 「いよいよ受験に

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    お家の方の口コミ

    お家の方の口コミの一部をご紹介します。 「学診に向けて弱い所を指導していただいているので、本人にもがんばって欲しいと思います。」 「"毎日コツコツ"本当に大事ですね。時間を上手に使う工夫をしてわずかでも勉強時間を作ってほしいです。がんばって下さい。」 「最近、真面目に取り組んでくれていて、私としてはホッとしています。この調子でがんばってほしいで

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    Sくんのお母さん(受講生インタビュー)

    S君(匿名希望)は、現在福井県の大学に通う3年生。高校1年生のときに、留年が決まって、高校を中退。その後、高卒認定試験を受験。見事合格し、それから大学に進学をしました。S君のお母さんに、高卒認定試験のいきさつや、オアシスの家庭教師について聞きました。 ■家庭教師をつけようと考えた経緯 ― いつ頃から、S君に家庭教師をつけようと思いましたか? お母さ

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    Nさん(中学3年生)とお母さんとA先生 (受講生インタビュー )

    Nさんは、習い事と美術部で活躍する中学3年生。家庭教師のオアシスで、どのように勉強に取り組んでいるかを聞きました。 もくじ ■ 家庭教師をつけようと考えた経緯 ■ 家庭教師のオアシスに依頼することを決めた理由 ■ どのように家庭教師を活用しているか ■ 家庭教師のオアシスの良いところ ■ これから家庭教師をはじめようとしている方へのアドバイス

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    Мさん(高校1年生)とご両親 (受講生インタビュー)

    Мさんは、地元の高校に通う一年生の女の子です。中学2年生の3月から、オアシスに家庭教師を依頼して、普通科の高校に合格しました。依頼しようと考えたいきさつや、家庭教師の先生との思い出などを聞いてみました。 (インタビューは、顧客事例の制作を行っているアート労務に依頼をしました) ■家庭教師を依頼しようと考えた経緯   ― いつ、家庭教師を

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    М君(高校1年生)とお父さん (受講生インタビュー )

    М君は、鯖江市に住む高校1年生の男の子です。中学3年生の9月に、オアシスに家庭教師を依頼し、県立の高校に合格しました。オアシスの先生とどのように勉強に取り組んできたかをМ君とお父さんに聞いてみました。 (インタビューは、顧客事例の制作を行っているアート労務に依頼をしました) もくじ 1.家庭教師を依頼しようと考えた経緯。 2.家庭教師のオアシスに

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    Мさん(高校1年生)とご両親 (受講生インタビュー)

    Мさんは、地元の高校に通う一年生の女の子です。中学2年生の3月から、オアシスに家庭教師を依頼して、普通科の高校に合格しました。依頼しようと考えたいきさつや、家庭教師の先生との思い出などを聞いてみました。 (インタビューは、顧客事例の制作を行っているアート労務に依頼をしました) もくじ 1.家庭教師を依頼しようと考えた経緯。 2.家庭教師のオアシス

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    Nさん(中学3年生)とお母さんとA先生 (受講生インタビュー )

    Nさんは、習い事と美術部で活躍する中学3年生。家庭教師のオアシスで、どのように勉強に取り組んでいるかを聞きました。 (インタビューは、顧客事例の制作を行っているアート労務に依頼をしました) もくじ 1.家庭教師をつけようと考えた経緯 2.家庭教師のオアシスに依頼することを決めた理由。 3.どのように家庭教師のオアシスを活用しているか。 4.家庭

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