家庭教師のオアシス

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Instructorー 講師紹介 ー

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    岩井先生(先生の紹介)

    岩井先生(教師No.652) 福井大学医学部看護学科の学生講師高志高校出身 指導教科:小学全教科・中学全教科・国語・数学・英語 ・指導方針は? 私自身、塾に通ったり家庭教師をつけたもらったりして勉強していました。 塾の先生は、興味を引き出しながら指導してくれたので、集中してやれたと思います。私も生徒のやる気を引き出せるような指導を目指しています。 ・勉強の

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    福村先生(先生の紹介)

    福村先生(教師No.651) 福井大学医学部医学科の学生講師宮津高校出身(京都府) 指導教科:小学全教科・中学全教科・国語・数学・英語・化学・生物・地理 ・不得意分野の勉強法 理系だったんですが、数学が苦手だったので何度も問題集を繰り返しました。一番時間を使った教科だと思います。また、わからないところは後に残らないように、すぐに先生や友だちに聞くようにして

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    河端先生(先生の紹介)

    河端先生(教師No.642) 福井大学医学部医学科の学生講師駒場東邦中学・高校出身(東京都) 指導教科:小学全教科・中学受験対策・中学全教科・数学・英語・物理・化学 2浪して医学部に入りました。 中高時代は、学校で下から数えた方が早いくらいの成績だったので、勉強ができない人の気持ちはわかるつもりです。生徒の気持ちに寄り添った指導をしたいと思います。 ・不得

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    吉田先生(先生の紹介)

    吉田先生(教師No.638) 福井大学医学部医学科の学生講師藤島高校出身 指導教科:中学受験対策・中学全教科・数学・英語・物理・化学 中高の時から兄弟や後輩から聞かれることがあり、教えることが多いです。 ・勉強のコツは? 数学、物理はまず問題を解くこと。実践の中で自分の思考回路が見えるようなノートづくりをしていました。 化学はそれに加えて暗記が多いので、セ

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    高橋先生(先生の紹介)

    高橋先生(教師No.637) 福井大学医学部医学科の学生講師敦賀気比中学・高校出身 指導教科:小学全教科・中学受験対策・中学全教科・数学・英語・物理・化学 理系ではありますが、英語の指導にも自信があります。 大学では硬式テニス部所属。 ・おすすめの勉強法は? 効率よく、学習するようにしていました。 まず、あれこれと手を出さずに1冊の参考書を完璧になるまで繰

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    渡邉先生(先生の紹介)

    渡邉先生(教師No.636) 福井大学医学部医学科の学生講師奈良学園中学・高校出身(奈良県) 指導教科:小学全教科・中学受験対策・中学全教科・国語・数学・英語・物理・化学・日本史 福井大学医学部医学科の学生講師 中学受験の経験もあります。 もともと文系だったんですが、高校から医師を目指し、理系科目も勉強しました。 センター試験約9割 文系・理系どちらも指導

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    松田先生(先生の紹介)

    松田先生(教師No.635) 福井大学医学部医学科の学生講師六甲学院中学・高校出身(兵庫県) 指導教科:小学全教科・中学受験対策・中学全教科・数学・英語・物理・化学・地理 センター試験総合88%(英語192/200 物理95) 塾講師経験あり。大学では硬式テニス部所属。 ◆おすすめの勉強法は? 高校2年のときから大学受験を意識していましたが、各教科、間を

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    伊藤先生(先生の紹介)

    伊藤先生(教師No.630) 福井高専の学生講師 指導教科:中学全教科・数学・物理・化学 高専5年生です。(学年でいうと大学2年生) 来年の3月まで鯖江周辺で指導できます。 勉強はコツコツを習慣にできているかが大事だと思います。 短い期間だけやっても実力につながりにくいので。 だから、知識だけを教えるんじゃなくて、普段の勉強のやり方、テスト勉強のやり方、や

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    白畑先生(先生の紹介)

    白畑先生(教師No.629) 福井大学工学部の学生講師磐田南高校出身(静岡県) 指導教科:中学全教科・数学・物理・日本史 私は、高校一年生の時、高校受験をする弟に勉強を教えていました。彼は、熱心に勉強に取り組むような性分ではありませんが、何とかやる気を出させ高校に合格させることが出来ました。 また二ヶ月という短い期間ではありましたが、塾講師として中学生と高

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    りお先生(先生の紹介)

    りお先生(教師No.628) 明治大学商学部卒業の社会人講師 指導教科:中学全教科・国語・数学・英語 武生駅周辺で指導できます。 子どもと接するのが好きで、今、教室でも教えています。 私自身がフランス語を勉強中なので、一方的に教えるというより学ぶ姿勢を見せることができると思います。 私も私の周りにもいろんな人生を歩んでいる人が多く、教え込むことだけでなく、

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