伊藤先生(教師No.630) 福井高専の学生講師 指導教科：中学全教科・数学・物理・化学 高専5年生です。（学年でいうと大学2年生） 来年の3月まで鯖江周辺で指導できます。 勉強はコツコツを習慣にできているかが大事だと思います。 短い期間だけやっても実力につながりにくいので。 だから、知識だけを教えるんじゃなくて、普段の勉強のやり方、テスト勉強のやり方、や

白畑先生(教師No.629) 福井大学工学部の学生講師磐田南高校出身（静岡県） 指導教科：中学全教科・数学・物理・日本史 私は、高校一年生の時、高校受験をする弟に勉強を教えていました。彼は、熱心に勉強に取り組むような性分ではありませんが、何とかやる気を出させ高校に合格させることが出来ました。 また二ヶ月という短い期間ではありましたが、塾講師として中学生と高

加藤先生(教師No.625) 福井大学工学部の学生講師刈谷高校出身（愛知県） 指導教科：小学全教科・中学全教科 問題を解くことは「作業」であって、間違えた問題を解き直したり弱いところを復習することが本当の「勉強」だと思います。 ・集中力を保つ工夫は？ 2週間に一度は体を思いっきり動かすようにしていました。 適度に体を動かすことで、スッキリして集中でき、勉

あゆみ先生(教師No.622) 金沢大学医学部医学科の学生講師藤島高校出身 指導教科：中学全教科・数学 センター90％ ・おすすめの勉強法は？ 中学高校時代の勉強を通じて繰り返し学習が大事だと気がつきました。 担当する生徒さんにも着実に力がつくように繰り返し学習のフォローもこころがけてサポートしたいと思っています。 ・集中力、モチベーションを保つ工夫は？

前田先生(教師No.619) 福井大学医学部医学科の学生講師堀川高校出身（京都府） 指導教科：中学全教科・国語・数学・英語・物理・化学・生物基礎 センター90％ 大学では水泳部所属。 ・苦手教科の勉強法は？ もともと英語は苦手な方でした。今考えると、目で読むことと手で書くことにかたよっていたと思います。それをシャドーイング（聞いた英文を少し遅れて話す学習法

井村先生(教師No.618) 福井大学医学部医学科の学生講師天王寺高校出身（大阪府） 指導教科：中学全教科・国語・数学・英語・生物・化学・地理 センター試験総合　849／950 大学ではバレーボール部所属。 数学、生物、化学は2次試験対策まで指導できます。 ・おすすめの勉強法 まずは苦手な単元を作らないように気をつけていました。とはいえ、センター模試で国語

安野先生(教師No.615) 福井県立大学経済学部の学生講師北陸高校出身 指導教科：小学全教科・中学全教科・英語・政治経済 あのビリギャルも受けたという慶應義塾大学総合政策学部を目指して勉強してきました。 小論文で合格点に至らず、福井県立大学に入学しましたが、英語の勉強は今も続けています。 CASEC 739 （TOEIC 790相当）、英検2級 中学のと

倉田先生(教師No.614) 福井大学工学部の学生講師真和高校出身（熊本県） 指導教科：中学全教科・数学・物理・化学・地理 時間は限られているので、いかに無駄の少ない勉強ができるかを考えるようにしていました。 中でも復習をメインにしてやってきました。何度も同じ間違いをしないように、ということと、自分が理解していないところに絞って復習するようにしていました。

井上先生(教師No.613) 福井大学工学部の学生講師鳥羽高校出身（京都府） 指導教科：中学全教科・数学・英語・物理 妹と弟がいるのですが、解説がわかりやすいといわれて勉強を教えることが多かったです。そのとき、自分が教えて、相手が理解できて、できなかった問題ができるようになっていくのを見るのが好きだと気づきました。なので、家庭教師をやってみたいと思い応募し

金谷先生(教師No.612) 福井大学医学部看護学科の学生講師藤島高校出身 指導教科：小学全教科・中学全教科・英語 個別指導塾の塾講師の経験もあります。 塾講師をやってみて学習指導にやりがいを感じ、家庭教師ならマンツーマンなのでより生徒さんの力になれるかと思い、応募しました。 ・集中力、モチベーションを保つ工夫は？ 私の場合、勉強をはじめるまでにカベを感じ