家庭教師のオアシス

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Instructorー 講師紹介 ー

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    中村先生 (先生の紹介)

    中村先生(教師No.660) 福井大学医学部医学科の学生講師灘高校出身(兵庫県) 指導教科:小学全教科・中学全教科・国語・数学・英語・物理・化学 センター総合9割 理系ですが、国語も指導できます。 僕自身はもともとは数学が苦手でした。そこで、どこがわかっていないのか、何がわかっていないかを考えながら、基本を繰り返して勉強するようにしました。(センター数学Ⅰ

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    たかひろ先生(先生の紹介)

    たかひろ先生(教師No.655) 福井大学大学院教育学研究科卒業の社会人講師高志高校出身 指導教科:小学全教科・中学全教科 ドイツに2年間留学経験があります。 家庭教師や塾などでの指導経験があり、学校の教科書や教材に沿った指導以外にも、自主的にプリントをつくったりして、一人一人に合わせた学習支援を行ってきました。 特に生徒・保護者との充実したコミュニケーシ

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    岡本先生(先生の紹介)

    岡本先生(教師No.653) 福井県立大学看護福祉学部の学生講師仁愛女子高校出身 指導教科:小学全教科・中学数学英語 中学と大学受験のときにオアシスの先生に教えてもらっていました。私も、友だちに勉強を教えてと頼まれることがありましたが、教えるのは好きだし、わかってもらえるとうれしく感じます。 高校2年のときに看護師になりたいと思い、県大を目指そうと決意しま

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    岩井先生(先生の紹介)

    岩井先生(教師No.652) 福井大学医学部看護学科の学生講師高志高校出身 指導教科:小学全教科・中学全教科・国語・数学・英語 ・指導方針は? 私自身、塾に通ったり家庭教師をつけたもらったりして勉強していました。 塾の先生は、興味を引き出しながら指導してくれたので、集中してやれたと思います。私も生徒のやる気を引き出せるような指導を目指しています。 ・勉強の

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    福村先生(先生の紹介)

    福村先生(教師No.651) 福井大学医学部医学科の学生講師宮津高校出身(京都府) 指導教科:小学全教科・中学全教科・国語・数学・英語・化学・生物・地理 ・不得意分野の勉強法 理系だったんですが、数学が苦手だったので何度も問題集を繰り返しました。一番時間を使った教科だと思います。また、わからないところは後に残らないように、すぐに先生や友だちに聞くようにして

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    河端先生(先生の紹介)

    河端先生(教師No.642) 福井大学医学部医学科の学生講師駒場東邦中学・高校出身(東京都) 指導教科:小学全教科・中学受験対策・中学全教科・数学・英語・物理・化学 2浪して医学部に入りました。 中高時代は、学校で下から数えた方が早いくらいの成績だったので、勉強ができない人の気持ちはわかるつもりです。生徒の気持ちに寄り添った指導をしたいと思います。 ・不得

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    浮山先生(先生の紹介)

    浮山先生(教師No.640) 金沢大学卒業武生高校出身 指導教科:小学全教科・中学全教科 大学受験のとき、家庭教師をつけてもらいました。 自力でわからないところを教えてもらったり、受験対策のフォローをしてもらい有意義な勉強ができた経験があります。今度は私が生徒さんの力になりたいと思います。 ・おすすめの勉強法は? あれこれ参考書に手を出すのではなく、まず教

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    加藤先生(先生の紹介)

    加藤先生(教師No.625) 福井大学工学部の学生講師刈谷高校出身(愛知県) 指導教科:小学全教科・中学全教科 問題を解くことは「作業」であって、間違えた問題を解き直したり弱いところを復習することが本当の「勉強」だと思います。 ・集中力を保つ工夫は? 2週間に一度は体を思いっきり動かすようにしていました。 適度に体を動かすことで、スッキリして集中でき、勉

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    安野先生(先生の紹介)

    安野先生(教師No.615) 福井県立大学経済学部の学生講師北陸高校出身 指導教科:小学全教科・中学全教科・英語・政治経済 あのビリギャルも受けたという慶應義塾大学総合政策学部を目指して勉強してきました。 小論文で合格点に至らず、福井県立大学に入学しましたが、英語の勉強は今も続けています。 CASEC 739 (TOEIC 790相当)、英検2級 中学のと

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    金谷先生(先生の紹介)

    金谷先生(教師No.612) 福井大学医学部看護学科の学生講師藤島高校出身 指導教科:小学全教科・中学全教科・英語 個別指導塾の塾講師の経験もあります。 塾講師をやってみて学習指導にやりがいを感じ、家庭教師ならマンツーマンなのでより生徒さんの力になれるかと思い、応募しました。 ・集中力、モチベーションを保つ工夫は? 私の場合、勉強をはじめるまでにカベを感じ

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