「思ったより取れてなくて、、ちょっと焦ってます」

模試の結果についての高3生からの言葉。

模試の結果には一喜一憂しがちですよね。あまり出来が良くなかったときは特に。受験生としての現実を、ふと突きつけられる時期です。

でも、この時期に焦りを感じるのは、ある意味で大事なサインでもあります。動き出すきっかけになりますから。

ただし、ここでよく出てくる言葉が「夏から本気出します」。これ、半分正解で半分危ない考え方です。

「夏から本気」では間に合わない理由

夏は受験の天王山と言われるくらい、長時間勉強できる貴重な期間です。1日10時間以上できる人もいます。

ただし、「仕込んだ分だけ伸びる時間」ということ。

たとえば、英語の文法が曖昧なまま夏に長文をたくさん解いても、なかなか点数につながりません。数学も、基礎の公式や典型問題が頭に入っていない状態で応用問題を解いても、解説を読んで「ふーん」で終わってしまいます。

夏に「本気を始める」のではなく、6月のうちに「夏に何をやるか」が決まっていて、夏に「加速する」のが理想です。

6月にやっておきたい3つの仕込み

① 苦手単元を「夏に持ち越さない」ために洗い出す

模試の結果、点数だけを見て一喜一憂しないことです。大事なのは「どの単元で落としているか」

英語なら文法・長文・リスニング、数学なら確率・ベクトル・微分積分。模試の答案を見返して、「ここが弱い」というポイントを3〜5個書き出してみてください。

それを「夏までに片づけるリスト」と「夏に集中的にやるリスト」に分けます。基礎レベルの抜けは6月中に潰しておくと、夏に応用へ進めます。これが大きな差になります。

② 勉強リズムを「夏休みモード」に少しずつ寄せていく

夏休みになったらいきなり1日8時間勉強できる、と思っていると、ほぼ確実に最初の3日でつぶれます。

学校がある今のうちに、「平日2〜3時間、休日5〜6時間」のリズムを作っておくといいです。睡眠時間も削らない。夜更かしして勉強した気になるより、朝起きて30分でも復習する方が、夏のスタミナにつながります。

「習慣の貯金」を6月から始めると、7月の夏休み初日からスムーズに走り出せます。

③ 志望校は絞り込みすぎず、3〜4校で動く

「もう志望校1つに決めた方がいいですか？」と聞かれることがありますが、6月の段階で1校に絞るのは早いです。

第一志望は持っていていい。でもその下に、「実力的に届きそうな2〜3校」「届いたら嬉しい挑戦校」を視野に入れて、夏の勉強範囲を広めに取っておく方が、夏以降の選択肢が広がります。

模試で志望校を書く欄も、強気な学校だけを並べると判定に振り回されます。現実的なラインも入れて、複数の地図を持って動くのがおすすめです。

6月の1ヶ月で、夏が変わる

進研模試で「思ったより取れてなかった」のは、悪いことではありません。むしろ6月の今、軌道修正できるタイミングで気づけたということです。

夏から本気を出す、のではなく、6月から「夏に向けて動き出す」

地味ですが、この1ヶ月で夏の景色が変わります。

焦りは、行動に変えていくと味方になります。今日の1時間が、夏の伸びる10時間につながっていくといいですね。

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◆執筆者紹介

笠井伸春
個別指導塾・家庭教師のオアシス 代表
ふくい家庭教師ナビ(カテナビ)主宰

単に目先の点数を上げることだけではなく、自信につなげ、いかに生徒が自分から学習できるようになるか、自立した学習が身に付くようなサポートを目指す。高校入試対策のため勉強方法を教えた中学生が、高校でも実践し伸びていることを知り、「1回のテストのために得た知識はテストが終わったら価値がなくなるけど、一度身につけた勉強方法はその先もずっと使える、価値の高いスキルなんじゃないか?」と考え、勉強のやり方を教える家庭教師のチームを作る。

主眼にしているのは、

• 「できる」を実体験してもらい、自信と前向きさを身につけてもらうこと
• 能力に関係なく学習効果の高い勉強方法を身につけてもらうこと

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